保育セミナー・イベント
保育セミナー・イベントの開催情報を紹介しています。
開催日 | イベント名 | 開催地 | 定員 | |
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2025年 4月6日 | まると食堂@菅刈, Apr. 6, 2025【4月】 | 東京都 | 24人 | |
主催: おとなとこども | ||||
多世代共創型の子ども食堂です。おとなも子どもも、お気軽にご参加いただけます。 | ||||
2025年 4月6日 | 女性限定♡オンライン交流会 #子育て講座つき #ママ会 #女性支援 #女性の自立 | 6人 | ||
主催: Sakura babysitterお話会 運営事務局 | ||||
✨子育て講座付き✨大切なのはママの在り方✨ | ||||
2025年 4月6日 | ★ボランティア募集!★まると食堂@菅刈, Apr. 6, 2025 | 東京都 | 2人 | |
主催: おとなとこども | ||||
まると食堂4 |
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2025年 5月31日 | 幼児期のことばの発達の基礎知識と関わり方~保育者の「これを知りたい!」に応える~ | 90人 | ||
主催: 新医協(新日本医師協会) | ||||
ことばの役割、ことばの発達の道筋、ことばの発達の遅れや障害、そして、保育現場での具体的関り方について、出来るだけわかりやすくお伝えします。 | ||||
2025年 4月9日 | 【オンライン開催 】 ~バリに行こう!3Daysお話し会~ | 20人 | ||
主催: 保育コミュニケーション協会 | ||||
【オンライン開催 】2025 |
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2025年 6月4日 | 排尿のしくみとトイレットトレーニング ~ おねしょと夜尿症 ~ | 90人 | ||
主催: 新医協(新日本医師協会) | ||||
排泄のしくみとトイレットトレーニング、おねしょと夜尿症、睡眠リズムの乱れなどについて詳しくお話していただきます。 | ||||
2025年 4月19日 | 【オンライン開催】クローバーラウンジ「離乳食・食事・食育どうしていますか?」 | 15人 | ||
主催: 保育コミュニケーション協会 | ||||
クローバーラウンジ「離乳食・食事・食育どうしていますか? |
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2025年 6月27日 | 子どもの遊びとその意味 〜保育環境の一部としてのパペットを作ってみよう~ | 90人 | ||
主催: 新医協(新日本医師協会) | ||||
遊びの本質は「自らする」こと。子どもの自発性を尊重し、その発揮を促し実現させる環境づくりが大切。遊びとその意味、パペットセラピーの紹介、パペット作りに挑戦します | ||||
2025年 2月27日 | 学びのユニバーサルデザインを取り入れた、授業づくり・学級づくりの工夫 | 教員/児童指導員向け | 300人 | ||
主催: LITALICOキャリアセミナー運営事務局 | ||||
ちょっとした工夫で始められる、ユニバーサルデザインの視点を取り入れた授業づくり・学級づくりのポイントと工夫例をお伝えする無料アーカイブ配信です。 | ||||
2025年 3月6日 | 園や療育で取り入れられる!ABA(応用行動分析)の理論を用いた支援のコツ | 300人 | ||
主催: LITALICOキャリアセミナー運営事務局 | ||||
子どもの困った行動を減らすコツについて、ABA(Applie |
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2025年 2月6日 | 保育士/教員/支援者向け|気持ち・行動の切り替えが苦手な子どもへの対応(無料) | 300人 | ||
主催: LITALICOキャリアセミナー運営事務局 | ||||
気持ちや行動の「切り替え」が苦手な子どもへの支援をテーマに、考え方・具体的な対応方法を解説する無料オンデマンド配信です。 | ||||
2025年 2月26日 | 【専門家登壇】ASD(自閉スペクトラム症)の理解と支援のポイント|動画で学ぶ発達支援(保育士/教員/支援者向け) | 300人 | ||
主催: LITALICOキャリアセミナー運営事務局 | ||||
日本自閉症スペクトラム学会 理事の式部陽子先生が講師を担当し、ASD( |
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2025年 3月12日 | 保育士/教員/支援者向け「発達障害と二次障害」の理解と対応 | 300人 | ||
主催: LITALICOキャリアセミナー運営事務局 | ||||
職員の方向けに、二次障害に関する事例や支援のコツなどを解説する無料イベントです。 | ||||
2025年 3月21日 | 【動画で学ぶ発達支援】学びの土台を育む、幼児期からの運動遊び|保育士/教員/支援者向け | 300人 | ||
主催: LITALICOキャリアセミナー運営事務局 | ||||
動画配信中! |
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2025年 3月21日 | 学級・教室で取り入れられる!ABA(応用行動分析)を取り入れた、児童の行動に着目する支援の理論と実践 | 300人 | ||
主催: LITALICOキャリアセミナー運営事務局 | ||||
児童の困った行動を減らすアプローチについて、ABA(Applie |
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2024年 7月16日 | 大豆生田啓友先生「子ども主体の質の高い保育とは」オンライン研修 | 1,000人 | ||
主催: ほいくis/ほいくいず | ||||
大豆生田啓友先生が語る 保育を取り巻く状況の変化、遊びのなかから主体性を引き出すための保育者の役割について! |
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2025年 2月6日 | 保育士/教員/支援者向け|専門家に学ぶ!吃音のある子どもの理解と支援(無料配信中!) | 300人 | ||
主催: LITALICOキャリアセミナー運営事務局 | ||||
吃音の症状や支援のポイントなどを言語病理学の専門家が登壇して解説をします。 | ||||
2024年 7月16日 | 汐見稔幸先生「不適切な保育を考える」オンライン研修 | 1,000人 | ||
主催: ほいくis/ほいくいず | ||||
保育・教育分野の第一人者、汐見稔幸先生が語る 『不適切な保育』が起こった背景から保育者が置かれている現状、「こども主体の保育」への展望まで! |
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2024年 7月16日 | 汐見稔幸先生「“子ども主体の保育”の具体化」オンライン研修 | 1,000人 | ||
主催: ほいくis/ほいくいず | ||||
保育・教育分野の第一人者、汐見稔幸先生が語る「子ども主体の保育」の本来的な意味と現場での具体的な実践。 | ||||
2024年 9月30日 | 高畑脩平先生「子ども理解からはじめる感覚統合遊び」オンライン研修 | 1,000人 | ||
主催: ほいくis/ほいくいず | ||||
作業療法士 高畑脩平先生の保育者向け研修。感覚統合におけるトラブルと、過敏・鈍感それぞれのタイプにあわせた支援方法について解説。 | ||||
2025年 1月22日 | 保育士/教員/支援者向け|職場内の人間関係を深めるSCT(システムズ・センタード・アプローチ)の考え方【専門家登壇】 | 300人 | ||
主催: LITALICOキャリアセミナー運営事務局 | ||||
行政機関で15 |
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2025年 2月13日 | 【オンデマンド配信】児童福祉領域における地域連携のポイントと模擬事例解説|子どもに関わる支援者向け | 300人 | ||
主催: LITALICOキャリアセミナー運営事務局 | ||||
ご予約から数分以内に動画URL |
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2025年 3月21日 | 保児童指導員 / 保育士向け|発達を促す「ふれあい遊び」のアイデアとポイント | 300人 | ||
主催: LITALICOキャリアセミナー運営事務局 | ||||
子どもの発達に重要となるスキンシップやコミュニケーションを取り入れながら遊べる「ふれあい遊び」の具体例や考え方のコツを解説する無料アーカイブ配信です。 | ||||
2024年 7月16日 | 宮里暁美先生「大切にしたい 子ども主体の保育」オンライン研修 | 1,000人 | ||
主催: ほいくis/ほいくいず | ||||
宮里暁美先生が語る「子ども主体の保育」を引き出す保育環境、幼児教育で大切にしたいこと | ||||
2024年 9月30日 | 柴田愛子先生「子どもの心に添う保育って?」オンライン研修 | 1,000人 | ||
主催: ほいくis/ほいくいず | ||||
柴田愛子先生の保育者向け研修。子どもたちと向き合うなかでの葛藤や、子どもが「自ら育つ」力の面白さを、ご自身の経験を織り交ぜながらお話しています。 | ||||
2024年 9月30日 | 遠藤利彦先生「乳幼児期におけるアタッチメントと非認知的な心の発達」オンライン研修 | 1,000人 | ||
主催: ほいくis/ほいくいず | ||||
遠藤利彦先生の保育者向け研修。乳幼児期の生育環境がその後の成長に与える影響と、心の土台形成に関わる保育者の役割について解説。 | ||||
2024年 9月30日 | 田澤里喜先生「主体的な遊びの中の学びと育ち」オンライン研修 | 1,000人 | ||
主催: ほいくis/ほいくいず | ||||
田澤里喜先生の保育者向け研修。幼児期における遊びの大切さを、年齢別の事例をもとにお話しいただきます。 | ||||
2024年 9月30日 | 定金雅子先生「離乳完了期ごろまでの食べることの発達」オンライン研修 | 1,000人 | ||
主催: ほいくis/ほいくいず | ||||
作業療法士 定金雅子先生の保育者向け研修。離乳完了期ごろまでの食べることの発達について解説。遊びや生活のなかで育まれる食べる機能の発達についても解説。 | ||||
2024年 9月30日 | 無藤隆先生「幼児教育と小学校教育をつなぐ架け橋プログラムとは」オンライン研修 | 1,000人 | ||
主催: ほいくis/ほいくいず | ||||
無藤隆先生の保育者向け研修。幼児教育と小学校教育の違いから、それぞれが連携していくためのポイントを解説。 | ||||
2024年 12月9日 | 伊丹昌一先生「困っている子どもの理解と支援」オンライン研修 | 1,000人 | ||
主催: ほいくis/ほいくいず | ||||
「発達支援」をテーマとして、特性ごとの子どもの特徴を一つひとつ理解し、保育者としてどのような支援ができるかを解説。 | ||||
2024年 12月9日 | 大豆生田啓友先生「保育の質から考える不適切な保育」オンライン研修 | 1,000人 | ||
主催: ほいくis/ほいくいず | ||||
大豆生田啓友先生が語る。不適切な保育の背景、そして保育の質の問題について! |
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2024年 12月9日 | 浅井拓久也先生「保育者向け伝わる文章の書き方・話し方のポイント」オンライン研修 | 1,000人 | ||
主催: ほいくis/ほいくいず | ||||
保育士が現場で求められる、保護者との話し方や書類の書き方のポイントを解説 | ||||
2024年 12月9日 | 和田美香先生「子どもの姿から考える保育の指導計画」オンライン研修 | 1,000人 | ||
主催: ほいくis/ほいくいず | ||||
指針に基づいた指導計画の立て方と、次の保育へ繋げるための振り返り・改善のポイントについて解説。 | ||||
2024年 12月9日 | 藤實智子先生「保育所で取り組む保育防災」オンライン研修 | 1,000人 | ||
主催: ほいくis/ほいくいず | ||||
保育防災のプロが、保育園における防災の基礎と避難訓練の具体的な実践について解説 | ||||
2025年 3月21日 | 柴田愛子先生「不適切な保育ってなに?」オンライン研修 | 1,000人 | ||
主催: ほいくis/ほいくいず | ||||
柴田愛子先生の保育者向け研修。不適切な保育について子どもの主体性と保育者の主体性から考えていきます。 | ||||
2025年 3月21日 | 藤原里美先生「多様な子どもたちの発達支援」オンライン研修 | 1,000人 | ||
主催: ほいくis/ほいくいず | ||||
藤原里美先生が登壇。発達障害をはじめとした、多様な子どもたちの支援について、実践例を交えてお話いただきました。 | ||||
2025年 3月21日 | 宮里暁美先生「子どもの「やりたい」が発揮される保育環境」オンライン研修 | 1,000人 | ||
主催: ほいくis/ほいくいず | ||||
宮里暁美先生が語る、子ども主体の保育において大事にしたい考え方と、それを実現するための保育環境。 |
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